Notícias

O funcionamento do setor elétrico brasileiro e o papel de seus diferentes agentes é, em grande medida, desconhecido pela população brasileira. Preocupada com isso, a ANEEL se associou a um pool de universidades públicas para mudar esse panorama, focando nos jovens e buscando as escolas como locus de intervenção. A tarefa era produzir material instrucional sobre o tema que fosse adequado a estudantes dos mais diferentes níveis educacionais. Coube à UFPA, através do PPGTPC (NTPC) e do Laboratório GESTCOM (IFCH), o desenvolvimento de material para crianças do ensino fundamental. Essa demanda deu oportunidade ao desenvolvimento da Dissertação de Mestrado da discente Marcelly Rêgo, sob orientação dos Professores Thiago Costa e Romariz Barros do PPGTPC. A dissertação é um estudo experimental sobre a eficiência e adequação do material e está disponível nesta página do programa. O material desenvolvido (via estratégia de storytelling), na forma de um E-book, está sendo aqui compartilhado.

Para acessar o E-book clique aqui.

Nesta quarta-feira, 19 de novembro, o Reitor da UFPA, Prof. Dr. Gilmar Pereira da Silva, assinou o Acordo de Cooperação com a Technische Universität Dortmund. O convênio garante 5 anos de validade para projetos robustos na área de Ciências da Reabilitação. 

Este sucesso é fruto da dedicação de toda a equipe Conexão BR-DE! A cooperação será coordenada pela Profa. Dra. Simone Souza da Costa Silva (UFPA) e pelo Prof. PhD Christoph Käppler (TU Dortmund). 

Destaque especial para a equipe Conexão BR-DE também presente na reunião: Prof. Dr. Fernando Pontes (vice-coordenador geral), Prof. PhD. Jonas Carvalho (colaborador do projeto) e o discente de mestrado e intercambista do Ciclo 2024/2025, Pedro Martins, representando a mobilidade estudantil. 

Nosso objetivo é claro: impulsionar a colaboração acadêmica, científica e cultural entre Brasil e Alemanha. Juntos, UFPA e TU Dortmund, avançam na pesquisa e ensino em Ciências da Reabilitação! 

Projeto aprovado por meio do edital Abdias Nascimento 16/2023, financiado pela CAPES

Programa de Pós-graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento (PPGTPC-UFPA)

Previsão de Bolsa para discentes de Doutorado

O ranqueamento dos(as) candidatos(as) aprovados(as) pode ser consultado neste link.

Informação Importante sobre a Alocação de Bolsas:

Esclarecemos que os(as) candidatos(as) classificados(as) neste novo ranqueamento (Setembro/2025) não receberão bolsa de maneira imediata.

Isso se deve à existência de uma fila de espera prioritária para alocação de bolsas, composta por:

• Duas (2) candidatas da seleção anterior (Chamada de Abril de 2025);

• Um (1) aluno do programa GCUB;

• Um (1) aluno que retornou de período na Alemanha.

Para o mês de setembro, o PPGTPC dispõe de apenas 3 (três) bolsas, que serão destinadas ao atendimento dessa fila prioritária.

Dessa forma, a lista da Chamada de Setembro de 2025 constituirá um novo cadastro de reserva para futuras bolsas que venham a ser disponibilizadas ao programa.

 A Coordenação do PPGTPC informa que está abrindo um prazo para as inscrições à bolsa de doutorado sanduíche referente ao Edital PDSE/PROPESP 12/2025.

Solicitamos que os candidatos, com a anuência dos seus orientadores, encaminhem toda a documentação prevista no  Edital PDSE/PROPESP 12/2025 até o limite do dia 20/09/25.

Informamos que faremos uma seleção interna simplificada caso haja concorrência. O endereço para enviarem os documentos é: 'Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.'. Envie o e-mail com o assunto 'SELEÇÃO DOUTORADO SANDUÍCHE 2025'.

O Programa de Pós-graduação em Teoria e Pesquisa do Comportamento informa os prazos e quantitativo de bolsas a serem liberadas no período 2025-2027.

Editais de Internacionalização CNPq 16/27 e PDSE/PROPESP

Resultado da seleção de Mestrado do PPGTPC - Chamada de Agosto de 2025

Link: Seleção de Mestrado

Para tratar de assuntos referentes a este, entre contato com: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.